ιστο-σελίδες ιστορίας: Απριλίου 2011

Παρασκευή 8 Απριλίου 2011

Stanford History Education Group

Σχεδιάζοντας το μέλλον της διδασκαλίας του παρελθόντος

Ο ιστότοπος της Ομάδας ιστορίκης εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Stanford, στον οποίο παρουσιάζονται αξιόλογες περιπτώσεις προγραμμάτων προσέγγισης της ψηφιακής ιστορίας:

Teaching with Primary Sources Program

Reading Like a Historian

Historical Thinking Matters

Investigating Historical Consciousness

National History Education Clearinghouse

Historical Sense-Making Project

Toward a Global Perspective on World History at the High School Level: A Swedish-American Collaboration

History That Matters: The Challenges of Contending with a Sacred History

Thinking Aloud and Looking aHEAD at Museum Learning

Digital history

Digital history

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος - ιστότοπου είναι η ενημέρωση - εκπαίδευση τόσο της ακαδημαϊκής όσο και της ευρύτερης κοινότητας σε ζητήματα ψηφιακής ιστορίας. Αποτελεί μια προσπάθεια του ψηφιακού κέντρου έρευνας ανθρωπιστικών σπουδών του University of Nebraska-Lincoln.
Στον συγκεκριμένο ιστότοπο παρουσιάζονται πολύτιμα εργαλεία για την αξιοποίηση των δυνατοτήτων της νέας τεχνολογίας, προγράμματα ψηφιακής ιστορίας που έχουν εκπονηθεί, βιβλιογραφικός οδηγός και άρθρα τα οποία αφορούν στο χώρο της ψηφιακής ιστορίας.

Digitising History

Digitising History. A Guide to Creating Digital Resources from Historical Documents

SEAN TOWNSEND, CRESSIDA CHAPPELL AND OSCAR STRUIJVÉ

Χρήσιμος οδηγός για τη δημιουργία και την παρουσίαση ψηφιακού υλικού το οποίο δημιουργείται με την αξιοποίηση ιστορικών ντοκουμέντων στην προοπτική δημιουργίας μιας πλούσιας βάσης δεομένων, η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.

Τετάρτη 6 Απριλίου 2011

Center for History and New Media

Μιά από τις αξιολόγοτερες περιπτώσεις στο χώρο της ψηφιακής ιστορίας, η οποία δραστηριοποιείται με ποικίλους τρόπους στη χρήση και αξιοποίηση των δυνατοτήτων των τεχνολογιών επικοινωνίας στην προσέγγιση της εξέτασης της ιστορικής παρελθοντικότητας με πολλαπλά παραδείγματα καλών πρακτικών...

Ένας χώρος ανάπτυξης θεωρητικών και ερευνητικών προσεγγίσεων, ο οποίος αποτελεί σημείο εκκίνησης όχι μόνο των αρχαρίων αλλά και των ειδημόνων της ιστορικής επιστήμης και της διδακτικής του αντίστοιχου γνωστικού αντικειμένου.

Building a Better Yesterday, Bit by Bit

Digital History: A guide...

Digital History: A Guide to Gathering, Preserving, and Presenting the Past on the Web

Ένα βιβλίο - οδηγός των Daniel J. Cohen και Roy Rosenzweig στην προοπτική προσέγγισης της ψηφιακής ιστορίας: της ιστορικής διερεύνησης, δημιουργίας και κατανόησης με τη χρήση και αξιοποίηση των δυνατοτήτων των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας, όπως οι υπολογιστές και το διαδίκτυο.

Το βιβλίο φιλοξενείται, στην ηλεκτρονική του εκδοχή, στις ιστοσελίδες του Center for History and New Media, το οποίο δραστηριοποιείται σημαντικά στο χώρο της ψηφιακής ιστορίας, τα τελευταία χρόνια, με αξιόλογα δείγματα ψηφιακής "γραφής"...

Τρίτη 5 Απριλίου 2011

Κριτική αποτίμηση ιστότοπων, ιστοσελίδων

Οι περισσότερες αναφορές υπογραμμίζουν τον ευρύτερο διάλογο που αναπτύσσεται στο χώρο του κριτικού εγγραμματισμού και της ανάπτυξης της κριτικής σκέψης των υποκειμένων.

Λιγότερες είναι οι αναφορές, οι οποίες επικεντρώνονται στο χώρο της ιστορίας και ειδικότερα της διδακτικής της ιστορίας και τη διαμόρφωση ενός πλαισίου χρήσης και αξιολόγησης του πληροφοριακού υλικού στο διαδίκτυο

Συνδέσεις που αναφέρονται στη διαμόρφωση κριτηρίων αξιολόγησης και διαδικασιών αξιοποίησης του πληροφοριακού υλικού που διατίθεται στο διαδίκτυο.

Evaluating internet information, Virginia Tech, University Libraries: http://www.lib.vt.edu/instruct/evaluate/

Susan Beck, The Good, The Bad & The Ugly: or, Why It's a Good Idea to Evaluate Web Sources Evaluation Criteria: http://www.ucolick.org/~max/Astro18-2014/GoodBadUgly.pdf

Evaluating Web Sites: Criteria and Tools, Cornell University Library: https://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/webeval.html#eval

Evaluating Web Pages: Techniques to Apply & Questions to Ask, UC Berkeley - Teaching Library Internet Workshops: http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/Evaluate.html

How to Evaluate a Web Page, Colorado State University: http://lib.colostate.edu/howto/evalweb2.html

Evaluating Web Sites, University of Maryland: http://www.lib.umd.edu/tl/guides/evaluating-web

Evaluating web sites, A checklist: http://www.lib.umd.edu/binaries/content/assets/public/usereducation/evaluating-web-sites-checklist-form.pdf

Evaluating Information Sources, The University of British Columbia: http://wiki.ubc.ca/Library:Evaluating_Information_Sources

Criteria for Evaluating Educational Websites, Education Community: http://pages.infinit.net/seguind/criteria.htm

Αξιολόγηση Πληροφοριακών Πηγών, Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Πειραιώς: http://www.lib.unipi.gr/files/Aksiologisi_Pliroforiakon_Pigon/3.%20Αξιολόγηση%20πηγών%20διαδικτύου.pdf

αυθεντική αγγλική έκδοση στον ακόλουθο σύνδεσμο: http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/Evaluate.html

Criteria for evaluation of Internet Information Resources, Alastair Smith, VUW Department of Library and Information Studies, New Zealand: http://personal.victoria.ac.nz/alastair_smith/evaln/index.htm

Web Page Evaluation Criteria, Separating fact from fiction, Grammar Quizzes:

http://www.grammar-quizzes.com/writing_authority.html

Teach Information Literacy & Critical Thinking! https://sites.google.com/site/teachinfolit/

Rubric for Classroom Web Pages, University of Wisconsin: https://www2.uwstout.edu/content/profdev/rubrics/webpagerubric.html

Website Rubric, Galileo Education Network: http://www.galileo.org/tips/rubrics/website_rubric.pdf

Research any topic with an interactive concept map:

http://www.instagrok.com/results.html?query=web%20sites

Critical Evaluation of Information

http://www.schrockguide.net/critical-evaluation.html

Kathy Schrock, The 5 W's of Web Site Evaluation: http://www.schrockguide.net/uploads/3/9/2/2/392267/5ws.pdf

Research any topic with an interactive concept map

http://www.schrockguide.net/uploads/3/9/2/2/392267/teacherwebeval.pdf

Teacher Web Evaluation Rating Sheet: http://www.schrockguide.net/uploads/3/9/2/2/392267/teacherwebeval.pdf

The ABC's of Web Site Evaluation

http://www.schrockguide.net/uploads/3/9/2/2/392267/weval_02.pdf

Evaluating Internet-based Information: A Goals-based Approach, David Warlick

https://ncsu.edu/meridian/jun98/feat2-6/feat2-6.html

Thinking Critically about World Wide Web Resources

https://web.archive.org/web/20140626135022/http://www.library.ucla.edu/libraries/college/thinking-critically-about-world-wide-web-resources

Search and Evaluate Websites, EdTechTeacher:

http://edtechteacher.org/tools/websites/

κριτήρια αξιολόγησης ιστοτόπων-ιστοσελίδων με ιστορικό περιεχόμενο:

Evaluating Web Pages, Cornell University Library:
http://guides.library.cornell.edu/evaluating_Web_pages
Evaluating resources, Berkeley Library, University of California:
http://guides.lib.berkeley.edu/evaluating-resourceshttp://www.lib.unipi.gr/files/Aksiologisi_Pliroforiakon_Pigon/3.%20Αξιολόγηση%20πηγών%20διαδικτύου.pdf
Evaluating Websites for History Teachers: Using History Matters in a Graduate Seminar
https://rrchnm.org/essay/evaluating-websites-for-history-teachers-using-history-matters-in-a-graduate-seminar/
Κριτήρια αξιολόγησης ιστοσελίδων, ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=evsource-criteria
Evaluating Sources, Harvard Guide to Using Sources:
http://isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k70847&tabgroupid=icb.tabgroup107786
Critical Evaluation of Information
http://www.schrockguide.net/critical-evaluation.html
Evaluating Web Sites: Why bother with this tutorial?
http://liblearn.osu.edu/tutor/les1/
Κριτήρια αξιολόγησης ιστοσελίδων
http://www.netschoolbook.gr/webevstart.htm
Evaluating Web Sites: A Checklist
University of Maryland Libraries
http://www.lib.umd.edu/binaries/content/assets/public/usereducation/evaluating-web-sites-checklist-form.pdf
Web Evaluation in the History Classroom: Reconsidering the Checklist
https://quod.lib.umich.edu/j/jahc/3310410.0008.201/--web-evaluation-in-the-history-classroom-reconsidering?rgn=main;view=fulltext
Toolkit, Internet Research Skills
http://www.collectionscanada.gc.ca/education/008-3040-e.html