Αξιοποίηση του διαδικτύου στην ιστορική εκπαίδευση

Τρόποι αναζήτησης ιστορικού και εκπαιδευτικού υλικού στο πλαίσιο της ιστορικής εκπαίδευσης:

https://www.scribd.com/document/331437630/Web-2017 

Η Αθήνα ελεύθερη

Εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία θεμάτων του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου, με αφορμή την απελευθέρωση της Αθήνας στις 12 Οκτωβρίου 1944.  (12 Οκτωβρίου, Η Αθήνα ελεύθερη: http://freeathens44.org)

Πλούσιο πολυμεσικό υλικό, χρονολόγιο, χάρτες, μαρτυρίες και οδηγοί εκπαιδευτικού, που μπορεί να αξιοποιηθούν για την προσέγγιση σχετικών θεμάτων:




Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

• Η Ελλάδα αντιστέκεται στο φασισμό (Α) (pdf)

• Η Ελλάδα αντιστέκεται στο φασισμό (Β) (pdf)

Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

• Αντίσταση – Απελευθέρωση (pdf)

• Η Γυναίκα στην Κατοχή και την Αντίσταση (pdf)

• Εκπαιδευτικό υλικό – Εσαγωγικά (pdf)

• Ιστορικό Εργαστήριο για Τάγματα Ασφαλείας (pdf)

• Η πείνα στην Κατοχή (pdf)

• Η καθημερινή ζωή στην Κατοχή (pdf)

• Τα παιδιά στην Κατοχή και την Αντίσταση (pdf)

• Ολοκαύτωμα στην ελληνική λογοτεχνία (site)

• Πόλεμος – Κατοχή – Επιβίωση – Πολιτιστική Κληρονομιά (pdf)

• Πρόταση εκπαιδευτικών επισκέψεων (pdf)

• Οδηγός έκθεσης για εκπαιδευτικές επισκέψεις (pdf)

• Καθημερινή ζωή στην κατοχή (.pptx)

• Χρονογραμμή (pdf)

• «Κατοχή – Αντίσταση – Απελευθέρωση. Διδακτικοί προσανατολισμοί μιας δύσκολης εποχής» (ppt)

Το αρχαίο θέατρο

"Το θέατρο, ως μορφή Τέχνης, δίνει τη δυνατότητα να συνδεθούμε, να συγκινηθούμε, ν’ αγγίξουμε ο ένας τον άλλον, να νιώσουμε μαζί την αλήθεια. Να γιατί διαλέξαμε το θέατρο σα μορφή εκδήλωσης του ψυχικού μας κόσμου."

Κάρολος Κουν, 1943

Πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για το αρχαίο θέατρο και τη διδακτική του αξιοποίηση στη σχολική τάξη:

• στην ιστοσελίδα του «Διαζώματος»: www.diazoma.gr (ενότητες: «Αρχαία θέατρα», «eΒιβλιοθήκη», «Υιοθετήστε ένα αρχαίο θέατρο», «Πρόοδος εργασιών») 

• στον εκπαιδευτικό φάκελο του Υπουργείου Πολιτισμού «Αρχαίο θέατρο στον κύκλο του χρόνου»: www.ancienttheater.culture.gr

• στον ιστότοπο του Ιδρύματος Μ.Κακογιάννη "Το Αρχαίο Δράμα στο Σχολείου του 21ου Αιώνα": http://www.ancientdramaedu.gr

• στον ιστότοπο του Υπουργείου Πολιτισμού "Ακολούθησε τον Οδυσσέα": http://followodysseus.gr 

Επιμορφωτικό Σεμινάριο

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Η χρήση και αξιοποίηση Μαθησιακών Αντικειμένων στο Φωτόδεντρο

Επιμορφωτικό Σεμινάριο στο πλαίσιο του 2ου ΠΕΚ Θεσσαλονίκης για τους εκπαιδευτικούς Α/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών.

Διάρκεια προγράμματος (σε επιμορφωτικές ώρες): 12

Τρεις (3) συναντήσεις τεσσάρων (4) ωρών έκαστη: 17.30-21.00. 

Χρονικό διάστημα: Μάιος 2016

Στόχος(οι) και επιμέρους επιδιώξεις:

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα αναφέρεται στην πραγμάτευση του εννοιολογικού πλαισίου σχεδιασμού και υλοποίησης ψηφιακού υλικού για το μάθημα ιστορίας στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου» και στοχεύει στην ανάδειξη των διδακτικών και των παιδαγωγικών προσεγγίσεων της ιστορίας ως γνωστικού αντικειμένου στο πλαίσιο της ιστορικής εκπαίδευσης στη σύγχρονη εκδοχή της διαδικασίας με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ΤΠΕ. 

Περιεχόμενο – Ενότητες:

·       Η αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ΤΠΕ στη διδακτική της ιστορίας

·       Η χρήση και αξιοποίηση Μαθησιακών Αντικειμένων στο μάθημα της Ιστορίας

·       Η διδακτική αξιοποίηση του Φωτόδεντρου

Μεθοδολογίαεπιμορφωτικής διαδικασίας (διάλεξη, εργαστήρι, εικονική τάξη κ.λπ.):

Η πραγμάτευση επιμορφωτικών συναντήσεων θα πραγματοποιηθεί με βιωματικές στρατηγικές, μέσα από την ενεργή συμμετοχή των συναδέλφων εκπαιδευτικών στην προοπτική ανάδειξης, ανατροφοδότησης και διαμοίρασης της εγκατεστημένης εμπειρίας τους, αλλά και την κριτική προσέγγιση των θεωρητικών και ερευνητικών πεδίων του επιστημονικού πεδίου αναφοράς. Στρατηγικές και διδακτικές τεχνικές, που διέπονται από τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων και λειτουργούν ευεργετικά στην ενεργή συμμετοχή στο πλαίσιο ενός δημοκρατικού διαλογικού πλαισίου έκφρασης και αναστοχασμού παιδαγωγικών και διδακτικών θεμάτων.

Επιμορφωτικό υλικό (μορφή και περιεχόμενο):

Σημειώσεις-Παρουσιάσεις διαλέξεων, βιβλιογραφικοί οδηγοί
Εκπαιδευτικό υλικό διδακτικών προτάσεων, εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Σχεδιασμός και υλοποίηση Προγράμματος 

Αρμόδιος Τσιβάς

Δρ Επιστημών Αγωγής, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ70

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη

Στη Θεσσαλονίκη, στις 8 & 9 Απριλίου 2016, θα πραγματοποιηθεί το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας με θέμα: «Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη», το οποίο διοργανώνουν:

• Η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για τις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος»
• Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕΕ),
• Η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Νηπιαγωγών για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Π.Ε.E.Ν.Α@ΤΠΕ) και
• Ο Σύλλογος Επιμορφωτών για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΣΕΠ ΤΠΕ@Ε).

Το Συνέδριο αποτελεί συνέχεια των τριών προηγουμένων Συνεδρίων, τα οποία πραγματοποιήθηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία στη Νάουσα και τη Βέροια το 2008, το 2010 και το 2014, υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας με μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων εκπαίδευσης και την έκδοση έντυπων και ηλεκτρονικών Πρακτικών με όλες τις εισηγήσεις.

Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0

Το Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0” οργανώνεται από το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με την Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ).

Οι εργασίες του Συνεδρίου θα διεξαχθούν στην Κόρινθο στις 26-27 Μαρτίου 2016, στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Περιοδικά

Περιοδικά για τη διδακτική της ιστορίας και την ιστορική εκπαίδευση

Primary History

The Historical Association

http://www.history.org.uk/resources/primary_resources_3.html

Teaching History

The Historical Association

http://www.history.org.uk/resources/secondary_resources_12.html

International Journal of Historical Learning, Teaching and Research

The Historical Association

http://www.history.org.uk/resources/secondary_resources_149.html

http://centres.exeter.ac.uk/historyresource/journalstart.htm

ITE Journal

(AMTE, ASTE, NCSS-CUFA, CEE, and SITE).

http://www.citejournal.org/vol16/iss1/

Canadian Social Studies

University of Alberta.

http://www.educ.ualberta.ca/css/

World History Connected

It is published by the University of Illinois Press, and its institutional

home is Hawaii Pacific University.

http://worldhistoryconnected.press.illinois.edu/index.html

Carnival

The International Students of History Association (ISHA) is an international non-governmental organization of students of history.

http://www.isha-international.org/Files/Carnival

The History Teacher

Society for History Education

http://www.thehistoryteacher.org

The Journal of Social Studies Research (JSSR)

The International Society for the Social Studies (ISSS).

http://www.thejssr.com

Journal of the Canadian Historical Association / Revue de la Société historique du Canada

The Canadian Historical Association / La Société historique du Canada

https://jcha.erudit.org/?lang=en

Social Education

National Council for the Social Studies

http://www.socialstudies.org/publications/socialeducation#gsc.tab=0

The Social Studies

Taylor & Francis

http://www.tandfonline.com/toc/vtss20/current

Social Studies Research and Practice (SSRP)

http://www.socstrp.org

Teaching History

http://www.emporia.edu/~teaching-history/

Public History Weekly

Cooperation of the University of Applied Sciences of Northwestern Switzerland and De Gruyter Oldenbourg

http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de

ιστορικοί χάρτες

Η διάσταση του χώρου είναι σημαντική παράμετρος της ιστορικής διερεύνησης και κατανόησης. Αποτελεί μέρος του ιστορικού κόσμου που η πραγμάτευσή του μας υποχρεώνει στη διδακτική διαδικασία των ιστορικών εννοιών, οι οποίες αξιοποιούνται ως βασικό εργαλείο ιστορικής σκέψης, γνώσης και επικοινωνίας.

Οι ιστορικοί χάρτες συνεισφέρουν πολύτιμα στον εντοπισμό των ιστορικών γεγονότων και φαινομένων στη γεωγραφική τους διάσταση και καθιστούν επισκέψιμο με πολλαπλό τρόπο το ιστορικό παρελθόν.

Οι συνδέσεις που ακολουθούν δίνουν τη δυνατότητα αξιοποίησης ψηφιακών ιστορικών χαρτών διαφορετικών εποχών και περιοχών:

TimeMaps History Atlas, World History Map: http://www.timemaps.com/history

Ιστορικός Άτλαντας Μεσογείου: http://explorethemed.com/mapsEl.asp

The map as history: http://www.the-map-as-history.com

Euroatlas: http://www.euratlas.net/history/
World History Atlas & Timelines since 3000 BC: http://geacron.com/home-en/?&sid=GeaCron765648

National Geographic Map Collection: http://www.ngmapcollection.com/store.aspx?cid=1538

Talessman's Atlas
World History Maps: http://www.worldhistorymaps.info/maps.html

David Ramsey Map Collection: http://www.davidrumsey.com

Old maps online: http://www.oldmapsonline.org

Perry-Castañeda Library, Map Collection, Historical Maps: https://www.lib.utexas.edu/maps/historical/

World maps online: http://www.worldmapsonline.com/historicalmaps/historical-maps-collection.htm

Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς: http://www.maplibrary.gr/el.htm

«Ιστορικός Διαδραστικός Άτλας Μείζονος Ελληνισμού»: http://www.idame.gr/Atlantas.aspx?lang=el-GR

Ιστορικοί χάρτες, Διαδίκτυο & Διδασκαλία: http://www.netschoolbook.gr/mapaddresses.html

Ψηφαικές Χαρτοθήκες, Τ.Ε.Ι. Σερρών: http://lib.teicm.gr/index.php?id=106&maincat=11&cat=52

Ελληνικός πολιτισμός, Χάρτες: http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/xartes/xartes.htm

Χάρτες: https://sites.google.com/site/thetidiolarisa/χάρτες-ελληνικοί%2Cευρωπαϊκοί%2Cπαγκόσμιοι
Historiana, Satirical Maps: http://historiana.eu/collection/satirical-maps 
Historiana, Celestial Maps: http://historiana.eu/collection/celestial-maps